Desplazamiento y cubierta de animales

Este es un powerpoint utilizado en el 1º semestre con alumnos de 2º básico. Lo musicalicé solo para subirlo al blog, de esta manera es más interesante de observar. En el trabajo en aula fue interrogación de imágenes y retroalimentación en todo momento. Actividad exitosa con mis alumnos y alumnas.

El paso del tiempo (3º básico)

Este es un pequeño video que realicé el año pasado, utilizando Movie maker. El objetivo era mostrar la evolución del automóvil a lo largo de los años. (1896-2009)

Presentación Powerpoint de Lenguaje y Comunicación.

Fotos 2009 Colegio (aniversario y muestra folclórica)

"El Cómic o Historieta"

Les quiero mostrar una presentación powerpoint sobre el Cómic, contenido que atrae en especial a nuestros alumnos y alumnas.

Las Tic en Lenguaje y Comunicación.

El siguiente documento fue extraído de internet.

Trabajar el área del Lenguaje y Comunicación con las tics puede ser una experiencia extraordinaria si se hace en forma planificada y pertinente. En efecto, hoy existen múltiples herramientas a partir de las cuales podemos diseñar clases de Lenguaje en todos los niveles integrando como componente didáctico a la tecnología digital. Lo primero, en todo caso, siempre será planificar la clase y que el profesor pruebe personalmente la herramienta elegida antes de utilizarla. La variada oferta va desde el ya conocido uso de blogs como cuadernos virtuales, de wikis como enciclopedias colaborativas; de Google Docs como herramienta de trabajo colaborativo grupal; de chats como espacio virtual para comprender el diálogo y los factores de aprendizaje; de Facebook, para ejercitar y utilizar las redes virtuales y la cultura participativa y, a través de los quiz, refrescar contenidos o usar como calendario recordatorio los eventos. Google Sites proporciona una plataforma sencilla para sitios web y IGoogle y Netvibes nos ayudan con los escritorios virtuales. Calameo nos incentiva a crear revistas en papel digital y Youtube, Slideshare y Scribd nos ayudan a compartir contenidos, de la misma manera en que Bloglines nos permite estar al día en las actualizaciones de las páginas que seguimos y Google Calendar nos ofrece una completa agenda de trabajo.

Eso sin contar las bibliotecas virtuales, las enciclopedias y diccionarios on line y los foros temáticos. ¿Hay más? ¡Hay mucho más, sólo falta encontrarlo y usarlo! Debemos apropiarnos de estas herramientas digitales, casi todas gratuitas que permiten desarrollar la creatividad de nuestros estudiantes y, a la vez, ejercitar diversos procesos relacionados con nuestra asignatura como la creación de textos, la argumentación, la redacción, el diálogo, la investigación, la generación de contenidos, etc.La Educación, en estos tiempos de web 2.0 debe convertirse también en Educación 2.0 No podemos los docentes de Lenguaje y Comunicación, precísamente en la llamada “Sociedad de la Información” estar ajenos al trabajo digital y negarle a nuestros estudiantes la posibilidad de adquirir y ejercitar habilidades y competencias que les serán necesarias en su desempeño académico y profesional futuro. Respecto de algunas precauciones evaluativas que debemos tener, en el sitio Educarchile hay un interesante artículo de Katia Sandoval que es muy interesante de conocer, lo recomiendo.prof. Benedicto González Vargas

Impacto de las TIC en la educación

Los invito a ver este interesante video, sobre la influencia de las TIC en la educación.

Mi labor diaria como Profesora.

Llego muy temprano al colegio, preparo todo para esperar a los niños y niñas. En este momento estoy con un 1º básico, son 18 alumnos y alumnas, 2 integrados. Todos ellos (as) son tremendamente especiales y particulares y con personalidades muy marcadas.

El día empieza con la oración diurna, alrededor de 10 minutos, y ya después de eso empezamos a trabajar a full, eso quiere decir, que durante las horas de clases se trabaja y mucho. Hay una interacción absoluta con los niños, como es un curso pequeño puedo tener una visión total de lo que pasa con cada uno de ellos (as). Por ejemplo en el subsector de Matemáticas estamos trabajando las sumas y restas con canje, cosa que ha sido bastante engorroso de comprender por los niños, pero hemos utilizado mucho material concreto y eso ha sido fundamental para la apropiación del aprendizaje. En Lenguaje hemos trabajado en aula y también en la sala de computación, con el programa Abrapalabra, que ha sido de tremenda utilidad, ya que es absolutamente lúdico y entretenido para ellos.

Así que el día se me pasa extremadamente rápido, pero disfruto demasiado lo que hago.

• La foto que está insertada corresponde a mis niños y niñas, celebrando el cumpleaños de uno de ellos.

AÑO 2011....